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育校魅力 玩转科技

2014-10-17阅读次数:145文章作者:蒋晓欣文章来源:蒋晓欣

育校魅力 玩转科技

为丰富学生的校园科技生活,打造形式多样的科技活动。践行学校在行动规划中提出“为学生的发展搭建更加宽阔的舞台”的育人理念,2014年10月16日中午,教育服务中心与科技创新办公室协作举办了“育校魅力 玩转科技”的展示活动。活动邀请了三位爱好科学的同学分别为大家展示自己的研究与发明。

初中预备年级4班的昆虫爱好者刘开太:他是一名昆虫爱好者,从四岁起就开始关注身边的昆虫,经常去野外观察它们的活动。酷爱昆虫的他曾在四年级教材上发现一处生物知识错误并致信编辑部建议改正;在《北京日报》等报刊上发表了十多篇文章;热心参与科学志愿者活动,在北京自然博物馆担任义务科普讲解员,被博物馆评为优秀科普志愿者;2014年参加环球自然日科学活动,承担了“昆虫足的进化”研究课题。本次活动他为大家展示了大量自己做的昆虫标本,和喂养的小昆虫,同学们都忍不住上前观看,现场传出阵阵惊叹声。

刘开太在现场为大家展示自己喂养的昆虫

 

九年级四班的孙跃鸣,他设计的“噪声污染监测仪”源自于一节物理课上,同学们都在认真地学习,教室里非常的安静,但门外的噪音却不绝于耳,影响了同学们的学习生活,因此,他萌发了帮助同学摆脱噪音影响,为同学们创造更好的学习环境。有想法仅是第一步,他在孔令东、韩明星老师的大力支持与帮助下,他开始购买设备进行测试,并调整结构、组装调试。“噪声污染监测仪”利用声控探测开关检测周围环境音量,音量大小借助软灯条显示,以此提示同学们保持安静。产品运用模块化设计、拆装方便、检测标准调换方便、自动实时显示音量提示。在现场展示的过程中,为了让同学们真实体会噪音在仪器上的直观显示,大家在设备前进行测试,闪烁的提示灯赢得了同学们热烈的掌声。


孙跃鸣为大家展示自己设计的“噪声污染监测仪”


高三5班的董博宣、常雨馨两位同学在参观科技馆后对生活中的科学知识产生了兴趣,在化学课中他们学到了电池、新能源、能源发电的相关知识,引发他们利用新能源发电服务于日常生活的想法。在辅导教师蒋晓欣、冯海勇,和金戈、孔令东、李玮琳老师的帮助,与班主任赵佳老师和家长们的大力支持下,他们利用课余时间,将零散的想法梳理成设计构思,再落实购买、测试、调整、组装、完善,最终设计出了“太阳能充电器”。设备利用太阳能硅版、铅蓄电池(6V,4.5ah)、红外感应器、输出端口、灯泡等构成。借助硅版吸收太阳能转化为电能储存在铅蓄电池中,通过输出端口连接到需要充电的设备,红外感应器感应行人经过后提供照明。目前该设备已放置在住宿部门口供同学们使用。这个太阳能设备只是他们一期的构思,现场他们还将二期太阳能产品的设计思路与大家分享,并邀请对此感兴趣的同学一起参与研究与动手实践。

董博宣在现场为同学们绘制并讲解二期太阳能产品的设计思路

 

这次的展示活动不但宣传、鼓励学生动手实践的探索行为,更希望通过此次活动,吸引更多科技爱好者,让更多同学把自己的想法落实下来,脚踏实地实现梦想,以此提升学生科技素养,提高创新能力,开阔学生科技视野,更好的落实素质教育,促进学生的全面发展。

活动现场全神贯注观看的同学们

 

 

科技创新办公室


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