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喜报:亚搏在线登录39位教师喜获“九年一贯制学校管理创新与育人模式实践研究”优秀征文

2015-11-02阅读次数:251文章作者:课程研究院文章来源:课程研究院

喜报

在海淀区举办的“九年一贯制学校管理创新与育人模式实践研究征文”活动中,亚搏在线登录39位教师的征文获奖,其中于会祥、袁凤芹、娄灿、王小英、赵红、陈霞、王作舟、张丽娜、陈霞、李智和艾天燕老师的征文获得一等奖,特此祝贺获奖教师!

 

 

作者

 

题目

 

 奖项

 

于会祥

九年一贯制课程建设实践研究

一等奖

袁凤芹  

娄灿

做学生阅读的牧羊人

——“60天”语文阅读课改实验报告

一等奖

王小英 

  赵红

为构建九年一贯制的“育·英课程”奠基

一等奖

李智 

艾天燕

建立九年一贯制家长志愿者团队,运用项目组管理方式服务家长

一等奖

陈霞

从中小衔接谈语文课堂的改变

一等奖

张黎娜

科学课程校本化实施方案

一等奖

王作舟

新课标下的xx学校体育教学课程整合

一等奖

刘红岩

以课改为契机  开发棋类课程

二等奖

肖悦

谈新课程背景下新班主任的带班策略

二等奖

曲诚雁

小学低年级英语课外活动课程的探索与实践

二等奖

曲诚雁

“人的资源”在小学低年级

英语活动课程中有效运用的实践与思考

二等奖

马晓瑾

“班级银行”促班级社会化管理

二等奖

孟丹

中小衔接数学教学初探

二等奖

孟丹

用“数轴”搭建中小衔接的桥梁

二等奖

由丽

改变,这样发生

二等奖

杨林

激励的奇效

三等奖

李志欣

管理转型:探索一种新型的课堂纪律管理模式

三等奖

赵  爽

聚合各科育人效力 提升学生综合实力

二等奖

谢长红

年级管理的点滴探索

二等奖

刘冬梅

探究地理图表的课堂教学设计实施策略

二等奖

张媛

小学科学教学中学科知识间整合的一点尝试

三等奖

王小辉

九年一贯制下的中小英语教学衔接试验总结

二等奖

王娜

一贯制科技教育实践活动的选择与实施

二等奖

索广文

谈小学英语教学如何减负增效

三等奖

袁凤芹

九年一贯“3+3(小学)”语文阅读课程的全面实施

二等奖

蔡斌

水本无华,相荡而生涟漪

二等奖

赵红

低年级考试形式与评价方式初探

二等奖

张海英

在同一片蓝天下——九年一贯制学校管理促每个孩子快乐成长

三等奖

张海英

在“取”与“舍”中收获

——参加小学语文语文课改的一点反思

二等奖

刘红岩

以课改为契机  开发棋类课程

二等奖

刘红岩

 刘嫣

育英学校一贯制体育课程研究方案与思考

二等奖

查红英

给学生打下一点古文的基础

三等奖

艾天燕

李建华

走向学科教育的数学节实践活动

三等奖

沈立凤

中小学英语衔接之学习习惯的衔接

三等奖

刘冬梅

探究地理图表的课堂教学设计实施策略

二等奖

陈露露

深入研读教材,提高课堂实效

二等奖

陈艳丽

低年级班级常规管理

——从培养规则意识开始

三等奖

刘娟

小学低年级“玩着考”

三等奖

李静

谈中小衔接研究中学生能力的培养

二等奖

 

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